Hà Nội có thêm nhiều trường tiểu học, trung học cơ sở được công nhận chất lượng cao
(Chinhphu.vn) - Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa ký các quyết định công nhận 14 trường tiểu học và trung học cơ sở là trường chất lượng cao trên địa bàn.
Lễ gắn biển công trình cấp thành phố chào mừng bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026-2031 - dự án Trường Tiểu học Hoàng Mai - Ảnh: VGP
Thêm 14 trường chất lượng cao
Cụ thể, ở cấp tiểu học, các trường được công nhận là cơ sở giáo dục chất lượng cao gồm: Trường Tiểu học Hoàng Mai (phường Hoàng Mai), Trường Tiểu học Bắc Từ Liêm (phường Tây Tựu), Trường Tiểu học Chu Văn An (phường Việt Hưng), Trường Tiểu học An Dương Vương (xã Đông Anh).
Ở cấp THCS, các trường được công nhận là cơ sở giáo dục chất lượng cao gồm: Trường THCS Hoàng Mai (phường Hoàng Mai), Trường THCS Giảng Võ 2 (phường Giảng Võ), Trường THCS Chu Văn An (xã Thanh Trì), Trường THCS Ngô Quyền (xã Đông Anh), Trường THCS Bắc Từ Liêm (phường Tây Tựu), Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng), Trường THCS Nguyễn Huy Tưởng (xã Đông Anh), Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (phường Phúc Lợi), Trường THCS Nguyễn Thượng Hiền (xã Vân Đình), Trường THCS Phan Bội Châu (phường Long Biên).
Trước đó, toàn Thành phố có 23 trường chất lượng cao được UBND Thành phố công nhận, gồm 17 trường công lập và 6 trường ngoài công lập.
Hà Nội tiếp tục phát triển mô hình trường chất lượng cao theo hướng tập trung tại các địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội thuận lợi - Ảnh: VGP
Sau 5 năm hình thành và phát triển trường Tiểu học Hoàng Mai, bà Nguyễn Thị Tuyết Minh, Hiệu trưởng Nhà trường chia sẻ, sự kiện trường Tiểu học Hoàng Mai chính thức được công nhận trường đạt chuẩn cơ sở giáo dục chất lượng cao (thời hạn 5 năm) là dấu mốc quan trọng, minh chứng rõ nét cho định hướng đúng đắn và nỗ lực không mệt mỏi của thầy và trò nhà trường.
Chỉ tính trong năm 2025-2026, nhà trường đã đạt nhiều thành tích đáng tự hào như: 2 huy chương Bạc tại cuộc thi "Tìm kiếm tài năng Toán học quốc tế ITMC" tổ chức tại Thái Lan; 1 giải Nhất và 3 giải Ba tại Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ XXXI năm 2025 khu vực miền Bắc; 1 giải ba và 1 giải khuyến khích tại hội thi Tin học trẻ thành phố Hà Nội lần thứ XXX - năm 2025. Trong cuộc thi Thiếu nhi Việt Nam - Vươn ra thế giới, nhà trường có 4 giải ba; cuộc thi "Sáng tạo dành cho thanh, thiếu niên và nhi đồng thành phố Hà Nội lần thứ 21 năm 2025" có 2 giải khuyến khích…
"Những thành quả đáng tự hào này là kết tinh của khát vọng vươn lên, sự tâm huyết của đội ngũ sư phạm, sự nỗ lực không ngừng nghỉ của các em học sinh, cùng sự đồng hành, tin tưởng của các bậc phụ huynh và sự quan tâm sâu sát từ chính quyền địa phương. Bước sang trang mới với danh hiệu trường chất lượng cao, trường Tiểu học Hoàng Mai sẽ cố gắng tiếp tục là điểm sáng, ươm mầm những tài năng tương lai, đáp ứng niềm kỳ vọng của ngành Giáo dục Thủ đô", bà Tuyết Minh cho biết.
Mô hình trường chất lượng cao sẽ chuyển từ tiêu chí cứng sang khung chuẩn mở - Ảnh: VGP
7 điểm nổi bật của mô hình trường chất lượng cao
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, việc xây dựng trường chất lượng cao góp phần thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục, từng bước giảm ngân sách cấp cho các trường công lập, tạo tiền đề để các trường tiến tới tự chủ tài chính, hình thành cạnh tranh lành mạnh giữa trường công lập đại trà và trường chất lượng cao, qua đó thúc đẩy phát triển giáo dục.
Triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và Chương trình hành động số 05-CTr/TU của Thành ủy Hà Nội, Thành phố tiếp tục phát triển mô hình trường chất lượng cao trong giai đoạn tới theo hướng tập trung tại các địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội thuận lợi.
Theo đó, Nhà nước bảo đảm các điều kiện như đối với trường công lập đại trà; phụ huynh đóng góp phần dịch vụ chất lượng cao; đồng thời cung cấp hệ thống dịch vụ hỗ trợ theo chuẩn chất lượng cao, công khai, minh bạch các cam kết về chất lượng giáo dục.
Đáng chú ý, có 7 điểm nhấn về mô hình trường chất lượng cao trong thời gian tới. Thứ nhất, chuyển từ quản lý theo tiêu chí đầu vào sang quản trị chất lượng theo "toàn bộ vòng đời", với đầy đủ các khâu công nhận, đánh giá định kỳ, kiểm định và thu hồi, bảo đảm thực chất.
Thứ hai, mô hình trường chất lượng cao sắp tới chuyển từ tiêu chí cứng sang khung chuẩn mở; lấy chuẩn quốc gia mức độ 2 làm nền, đồng thời cho phép các trường phát triển vượt chuẩn theo định hướng riêng, tạo bản sắc và nâng cao tính cạnh tranh.
Thứ ba, chương trình giáo dục của trường chất lượng cao sẽ bao gồm chương trình nền tảng và chương trình bổ sung nâng cao. Chương trình được thiết kế chuyển từ tăng cường nội dung sang thiết kế chương trình mở, tích hợp, định hướng năng lực, chú trọng ngoại ngữ, STEM, công nghệ số, năng khiếu nghệ thuật và thể dục thể thao…
Thứ tư, về kiểm soát chất lượng, chuyển từ công nhận một lần sang duy trì, giám sát thường xuyên, có cơ chế thu hồi, bảo đảm danh hiệu gắn với chất lượng thực.
Thứ năm, bổ sung mô hình trường nhiều cấp học, tạo liên thông trong hệ thống và ổn định chất lượng đầu vào - đầu ra.
Thứ sáu, nâng chuẩn đội ngũ theo hướng đáp ứng yêu cầu hội nhập, bao gồm ngoại ngữ và năng lực số.
Thứ bảy, về tài chính, chuyển từ cơ chế học phí sang giá dịch vụ giáo dục trên cơ sở định mức kinh tế - kỹ thuật, trong đó Nhà nước bảo đảm phần cơ bản, phần chất lượng cao được tính đúng, tính đủ. Đồng thời, mô hình cũng phân định rõ trách nhiệm quản lý giữa các cấp, phù hợp với việc tổ chức chính quyền địa phương hai cấp.
Hiền Minh
